p 345 .
Per riflettere e discutere.
     
 1  .  Scienza e filosofia. In che senso si pu• affermare  che  se  si
  parla di ®filosofia della scienza¯ il merito Š della scienza?

 2  .  Le  geometrie  non  euclidee.  Quali  sono  le  caratteristiche
  essenziali  comuni  a  tutte le geometrie non euclidee?  La  nascita
  delle  geometrie  non  euclidee non Š  un  semplice  sviluppo  della
  geometria,  ma  rappresenta  una vera e propria  rivoluzione:  quali
  sono  i  riflessi  di questa rivoluzione in campo scientifico  e  in
  campo filosofico?

 3  .  La  logica  di  Frege. Che cosa significa  ridurre  i  concetti
  matematici   a   concetti  logici?  Qual  Š  il  significato   della
  ®ideografia¯  di  Frege?  Perch‚ si  dice  che  la  discussione  sui
  ®fondamenti  della  matematica¯  assume  i  toni  della  discussione
  medievale sugli universali?

 4  .  Dalla  matematica alla fisica. Come avviene il passaggio  dalla
  discussione sui fondamenti della matematica a quella sui  fondamenti
  della  fisica? Quali sono i principali aspetti della fisica classica
  che  vengono messi in discussione? Quali di questi aspetti hanno una
  immediata rilevanza filosofica, e perch‚?

 5 . La nascita della teoria della relativit…. Perch‚ la nascita della
  teoria  della  relativit… pu• essere definita un ®atto  arbitrario¯?
  In  che cosa si differenzia il metodo di Einstein da quello di Mach?
  Quale  rapporto  Einstein  stabilisce  fra  teoria  scientifica   ed
  esperienza sensibile?

 6  .  Relativismo  e  relativit…. Che differenza  intercorre  fra  il
  relativismo filosofico e la relativit… scientifica?

 7    .   La   seconda   ®Rivoluzione   scientifica¯.   Individua   le
  caratteristiche  fondamentali della seconda Rivoluzione  scientifica
  e indica in che cosa si differenzia dalla prima.

 8  . Cantor e l'infinito. Come viene trattato l'infinito dalle teorie
  matematiche  di  Cantor? Qual Š la rilevanza  filosofica  di  queste
  teorie?  In che prospettiva esse modificano il rapporto fra  scienza
  e filosofia?



p 346 .

9 .  I  paradossi matematici. Perch‚ i paradossi matematici nel nostro
  secolo  sono affrontati in maniera diversa da come l'et…  antica  (e
  moderna)  aveva affrontato, ad esempio, i paradossi di Zenone?  Come
  nascono  i  paradossi  di Russell o quelli dello  stesso  Cantor?  E
  quale funzione svolgono nella riflessione teorica sui fondamenti?

10  . La metamatematica. Perch‚ Hilbert sente il bisogno di introdurre
  il  concetto  di  metamatematica? Che rapporto ha la  metamatematica
  con la matematica?

11  .  Poincar‚  e  l'ipotesi. Qual Š la funzione  dell'ipotesi  nella
  ricerca scientifica secondo Poincar‚? In che cosa si differenzia  il
  metodo  da lui proposto da quello della fisica classica?  E  in  che
  cosa da quello di Einstein?

12  .  Duhem  e  Bellarmino. In che cosa possono essere avvicinate  le
  teorie  del fisico francese Duhem a quelle del cardinale Bellarmino,
  accusatore di Bruno e di Galileo?

13  .  Fede e scienza. Qual Š il rapporto che - secondo Duhem  -  deve
  stabilirsi fra ricerca scientifica e fede religiosa?

14  .  Il  carattere  unitario della scienza. Che cosa  intende  Duhem
  quando  afferma:  ®La  fisica  non  Š  una  macchina  che  si  lasci
  smontare¯?

15  .  Il  dubbio sul mondo esterno. A partire da Parmenide e passando
  per  Descartes, il dubbio sulla realt… del mondo esterno  attraversa
  tutta  la  filosofia  occidentale.  Quali  sono  le  caratteristiche
  originali  del  modo  di  affrontare questo  problema  da  parte  di
  Russel?

16 . L'atomismo logico. Che cosa intende Russell per ®atomismo logico¯
  e  ®costruzione logica del mondo¯? Qual Š l'aspetto delle teorie  di
  Einstein cui Russell fa particolare riferimento?

17  .  Wittgenstein,  il  Tractatus  e Russell.  Wittgenstein,  quando
  incontra  Russell, aveva gi… scritto e pubblicato il  Tractatus:  su
  quali  punti  si  realizza la convergenza delle  posizioni  dei  due
  filosofi?

18  .  Wittgenstein e il ®senso¯. Definisci in maniera  sintetica  che
  cosa intende Wittgenstein con ®senso¯, ®senza senso¯ e ®non-senso¯.

19 . La frase pi£ famosa. Prova a commentare la proposizione forse pi£
  famosa del Tractatus, quella con cui si chiude l'opera: ®Su ci•,  di
  cui non si pu• parlare, si deve tacere¯.

20  .  Empirismo  ed empirismo logico. Che differenza  intercorre  fra
  l'empirismo  tradizionale  e  l'empirismo  logico  del  ®Circolo  di
  Vienna¯?

21  . Il ®Circolo di Vienna¯ e la metafisica. In quali termini si pone
  -  per  gli appartenenti al ®Circolo di Vienna¯ - il problema  della
  metafisica? Come essi propongono di risolverlo?

22  .  Russell, Wittgenstein e il ®Circolo di Vienna¯. Quali  sono  le
  influenze di Russell e di Wittgenstein sul ®Circolo di Vienna¯?

23  .  Carnap,  la  metafisica  e l'unit… della  scienza.  Qual  Š  la
  posizione  di  Carnap sulla metafisica? Come si  pu•  passare  dalla
  critica  della  metafisica alla proposta di un  ®modello  unificato¯
  per tutte le scienze?

24  .  Dal ®primo¯ al ®secondo¯ Wittgenstein. Quali sono le differenze
  che  si  possono riscontrare fra il pensiero del Tractatus e  quello
  delle opere del ®secondo¯ Wittgenstein?

25  .  Wittgenstein  e  la  ricomparsa della  metafisica.  Qual  Š  la
  posizione  del  ®secondo¯  Wittgenstein  sulla  metafisica?  In  che
  ambito possono acquistare senso le proposizioni metafisiche?



p 347 .

26  .  La filosofia analitica. Quali sono gli aspetti del pensiero  di
  Wittgenstein da cui si sviluppa la filosofia analitica?

27  .  Le  espressioni  disposizionali.  Che  cosa  intende  Ryle  per
  espressioni disposizionali?

28  . Gli enunciati performativi. Che cosa sono - secondo Austin - gli
  enunciati performativi?

29  .  La filosofia del linguaggio comune. Esponi in maniera sintetica
  le   caratteristiche  della  filosofia  analitica,  e  instaura   un
  confronto con l'empirismo logico del ®Circolo di Vienna¯.

30  .  Scienza e pseudoscienza. Che cosa intende Popper per scienza  e
  per   pseudoscienza?  Quali  sono  le  novit…   che   egli   propone
  nell'affrontare il problema della demarcazione? Come si  sviluppa  -
  da  Russell alla filosofia analitica e a Popper - il problema  della
  demarcazione?

31  .  Il falsificazionismo. La proposta ®falsificazionista¯ di Popper
  non   Š  un  semplice  aggiustamento  del  ®verificazionismo¯  degli
  empiristi logici o del ®realismo¯ galileiano, ma una alternativa  ad
  essi. Indica le caratteristiche della proposta di Popper.

32 . Popper e il ®Circolo di Vienna¯. Perch‚ - a tuo avviso - non solo
  critici  e  osservatori  esterni, ma anche  esponenti  dello  stesso
  ®Circolo di Vienna¯ hanno potuto pensare che le posizioni di  Popper
  fossero vicine a quelle del ®Circolo¯?

33  .  Contro l'induzione. Quali sono le critiche di Popper ai  metodi
  scientifici fondati sull'induzione? Quali alternative egli propone?

34  .  Problemi - teorie - critiche. Illustra in maniera sintetica  il
  metodo   proposto  da  Popper  per  far  progredire  la   conoscenza
  scientifica.

35  .  Le Rivoluzioni scientifiche. Esponi i diversi modi di intendere
  una  ®rivoluzione scientifica¯ e di spiegarne la genesi che  abbiamo
  incontrato   in  Einstein,  Russell,  Popper  e  negli  epistemologi
  postpopperiani.

36  .  La  razionalit….  Lakatos  sente il  bisogno  di  difendere  la
  ®razionalit…¯  dalle minacce di Kuhn. In che cosa consistono  queste
  minacce?  Quali  sono gli aspetti della razionalit…  popperiana  che
  Lakatos  vuole  conservare?  Perch‚ il  pensiero  di  Popper  (e  di
  Lakatos)  Š detto ®razionalismo critico¯? In che cosa si differenzia
  da quello di Descartes o di Leibniz?

37   .   Anarchismo   ed  epistemologia.  Perch‚  secondo   Feyerabend
  l'anarchismo pu• essere una medicina per l'epistemologia?

38  .  Filosofia  e  scienza. Quale contributo ha dato ciascuna  delle
  correnti   filosofiche   analizzate   in   questo   capitolo    alla
  ridefinizione del rapporto fra filosofia e scienza? Come Š  cambiato
  il  rapporto fra queste due forme di sapere nel corso del  ventesimo
  secolo?  Gli  innegabili ed enormi successi in campo  scientifico  e
  tecnico  con  i  quali  si chiude il nostro  secolo  possono  essere
  intesi  come  una conferma della grande fiducia nel progresso  della
  cultura  positivista  della  fine  del  secolo  scorso?  La  scienza
  contemporanea  Š animata dallo stesso ®spirito¯ della  filosofia  di
  F.  Bacon?  Quali sono stati e quali sono - secondo te - i  fattori,
  non  solo  interni  alla riflessione scientifica  e  filosofica,  ma
  anche  della storia politica e sociale, che hanno fatto cambiare,  o
  possono  fare  cambiare,  l'atteggiamento  della  scienza  verso  se
  stessa  e verso il mondo esterno? Ti sembra che la scienza di questo
  secolo conservi il carattere ®epistemico¯ della scienza moderna?  Di
  fronte  a  una  eventuale  crisi  del carattere  ®epistemico¯  della
  scienza,  pensi che si aprano spazi per un recupero di questo  ruolo
  da parte della filosofia?
